Chủ Nhật, 5 tháng 6, 2016

Nâng cao số lượng học sinh chọn môn Tiếng Anh thi THPT quốc gia

GD&TĐ - Đây là chỉ đạo của Giám đốc Sở GD&ĐT Gia Lai tại hội nghị chuyên đề “Nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Anh cấp THPT” do Sở GD&ĐT tổ chức.

Giám đốc Sở yêu cầu các tổ bộ môn biên soạn tài liệu ôn tập 12 bám sát cấu trúc và mức độ đề thi THPT quốc gia năm 2015, xác định các nội dung, chuyên đề phù hợp với đối tượng học sinh để dạy hiệu quả.

Đồng thời, tổ chức kiểm tra kết quả học tập của học sinh, nâng cao số lượng học sinh chọn thi môn Tiêng Anh và đạt kết quả tốt nghiệp năm sau cao hơn năm trước.

Tổ chức ôn tập, phụ đạo cho nhóm học sinh đã đăng ký thi môn Tiếng Anh trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2016 và tổ chức thi thử THPT quốc gia năm 2016 theo trường/cụm trường.

Khuyến khích phát triển các câu lạc bộ giáo viên ngoại ngữ

Cũng liên quan đến việc nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Anh cấp THPT, Giám đốc Sở GD&ĐT Gia Lai yêu cầu các tổ chuyên môn dựa vào hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng Tiếng Anh, rà soát, tinh gọn các nội dung để giảm quá tải; soạn lại nội dung giảng dạy thống nhất trong tổ trước khi đưa vào giảng dạy.

Nghiêm túc thực hiện qui chế chuyên môn trong hoạt động dạy học Tiếng Anh từ các khâu soạn và duyệt giáo án, đảm bảo giờ lên lớp, ra đề kiểm tra, đánh giá học sinh, tiến độ thực hiện chương trình dạy học.

Thường xuyên tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường ở các khối lớp từ 10- 12 làm cơ sở cho tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh giỏi dự thi cấp tỉnh và cấp quốc gia.

Tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên tiếp cận với phương pháp dạy học mới qua việc ứng dụng CNTT vào bài dạy; tổ chức thao giảng, sinh hoạt chuyên đề, thảo luận nhóm, CLB cấp trường/cụm trường để giáo viên trao đổi kinh nghiệm, học tập lẫn nhau. Tổ chức tốt nội dung sinh hoạt chuyên môn ở trường và cụm trường. Khuyến khích phát triển các câu lạc bộ giáo viên ngoại ngữ.

Bên cạnh đó, chú ý đề tài nghiên cứu về hoạt động dạy học Tiếng Anh như đổi mới hoạt động quản lý hoạt động dạy học Tiếng Anh, đổi mới nội dung, phương pháp bồi dưỡng.

Trong trường hợp cần thiết, lãnh đạo nhà trường có thể phân công hay "đặt hàng” cho cá nhân hoặc nhóm thực hiện nghiên cứu các đề tài có liên quan trực tiếp đến thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học Tiếng Anh...

Có kế hoạch bồi dưỡng và phát triển đội ngũ giáo viên để đáp ứng yêu cầu giảng dạy theo Đề án dạy học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008- 2020 cũng như chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiếng Anh trường THPT.

Nâng cao nhận thức của giáo viên về các kỹ năng hợp tác, phối hợp, chia sẻ với đồng nghiệp, quản lý chuyên môn; lòng say mê nghề nghiệp, óc tổ chức, tính linh hoạt và sự nhạy bén thích nghi với điêu kiện giảng dạy hiện có.

Khuyến khích học sinh tham gia các cuộc thi phong trào do Bộ GD&ĐT và Sở GD&ĐT phát động; quan tâm tổ chức các hình thức hoạt động ngoại khóa (CLB ngoại ngữ, đố vui, kể chuyện bằng tiếng Anh, làm báo tường bằng tiếng Anh...), vừa tạo điều kiện cho học sinh có cơ hội giao tiếp vừa gây hứng thú học ngoại ngữ cho học sinh.

Tăng cường củng cố ngữ pháp cho học sinh qua các tiết tự chọn hay giờ phụ đạo; kiêm tra, đánh giá đúng năng lực của HS nhăm kích thích các em nỗ lực hon trong học tập.

Rà soát, đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên ngoại ngữ

Giám đốc Sở GD&ĐT Gia Lai yêu cầu phòng Giáo dục Trung học tiếp tục rà soát, đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên ngoại ngữ ở các cấp học, trên cơ sở đó xây dựng kê hoạch bồi dưỡng hàng năm phù hợp với các quy định, tiêu chí hiện hành.

Chỉ đạo tổ chức tốt nội dung sinh hoạt chuyên môn và các hoạt động chuyên môn ở các trường và toàn tỉnh; tăng cường công tác kiểm tra chuyên môn và công tác ôn tập cho học sinh dự thi THPT quốc gia; hướng dẫn, gợi ý những đề tài nghiên cứu khoa học, SKKN nhằm nâng cao chất lượng dạy và học các môn nói chung và môn Tiếng Anh nói riêng. Đồng thời, hoàn thành các quy định về việc dạy và học, kiểm tra, đánh giá, chương trình Tiếng Anh thí điểm.

Lập Phương

VietBao.vn


SHARE THIS

Author:

Facebook Comment

0 nhận xét: